李金满代表：

您提出的“关于扩大我省公办幼儿园资源供给，解决幼儿教师编制，切实保障非在编教师待遇的建议”收悉，现答复如下：

一、关于扩大县城公办园资源供给问题

一是争取中央预算内资金支持力度。按照国家发改委等三部门《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》有关要求，我市重点围绕支持新建和改扩建公办园、集体办园建设争取中央预算内资金支持。2022年为灵寿中学幼儿园综合楼和赞皇县院头镇中心幼儿园综合楼两个项目争取中央资金支持1000万元。二是发挥中央预算内投资引导带动作用。我市将紧跟国家政策支持方向，积极帮助市直行业主管部门和各县（市、区）谋划一批高质量学前教育项目，充分发挥中央预算内投资的引导带动作用，推动我市学前教育事业高质量发展。引导各县（市）、区政府根据当地经济发展情况、学前教育资源分布情况和人民群众需求，合理布局，采取新建、改建和扩建等方式加快公办幼儿园建设，在争取中央预算内投资基础上加强配套设施建设和资金投入力度。三是加强城镇小区配套幼儿园建设。按照《石家庄市教育设施规划建设管理条例》《石家庄市居民住宅项目配建教育设施移交管理办法》的要求配套建设城镇小区配套幼儿园，并将城镇居住区配套幼儿园优先举办为公办幼儿园。按照《石家庄市教育高质量发展跃升总体方案》要求，2022年全市新改扩建公办幼儿园13所，推动225所已移交配套园办理不动产登记手续和17所已移交配套园开园投用，以公办园为主办成优质普惠园。

二、关于解决幼儿教师编制问题

一是简化审批程序。我市对各县（市、区）申请新设公办幼儿园事宜，按照“特事特办、加快办理”的原则，不要求“撤一建一”，大力支持公办幼儿园的规模建设，特别是2020年10月，我市将设立公办幼儿园的设立权限，下放到各县（市、区）审批，赋予了县区更大的自主权。二是为全市小学附设幼儿园班核定编制。我市在为中小学校核编时，统筹考虑小学附设幼儿班情况，为各县（市、区）核定了小学附设幼儿班教师编制数。

据了解，省相关部门正在研究制定公办幼儿园的核编标准。下一步，我市将加大对县（市、区）指导力度，支持公办幼儿园的规模建设，严格按照省确定的核编标准落实机构编制，不断推动学前教育事业健康有序发展。

下一步，我市将综合考虑教职工自然减员、幼儿生源变化等情况，科学合理编制幼儿园教师年度补充计划，通过公开招聘幼儿教师、特岗教师、接收免费师范生等措施，逐步增加公办幼儿教师数量，逐步配齐幼儿园教师，进一步提高农村公办幼儿园教师配备比例，逐步解决幼儿教师总量不足和结构不合理等问题。提高幼儿教师队伍招聘学历门槛和待遇，落实幼儿教师社会保障机制，稳定幼儿教师队伍，提高他们的幸福感，让他们安心从教。

 

 

石家庄市人民政府

2022年4月21日