为进一步提高农村教育质量，持续巩固拓展脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴战略，河北省将实施2024年“三区”人才支持计划教师专项计划，石家庄将选派2024至2025学年义务教育阶段“三区”支教教师70名，赴脱贫地区支教。

按照选派要求，选派教师原则上应为中级以上专业技术职务的骨干教师，普通话水平达到国家规定标准。支教以全日制工作形式为受援地提供服务，时间为1年，鼓励延长支教时间或留任工作，按照学年开展选派工作。此次选派鼓励以“组团式”形式选派教师及教育管理人员。专任教师主要承担学科教学和班级管理任务，组织教研活动，开展业务培训和教学指导；同时，充分发挥骨干示范作用，与当地教师形成教学团队，带动受援学校整体提升学校教学水平和育人管理能力。教育管理人员主要从事学校管理工作，推动受援学校全面提高教育教学和管理水平。受援学校将组织教师、管理人员与支教教师结对跟学。

此外，教师选派以市内调配为主，调动城区、非受援县的优质教师资源支持市内受援县。大学生实习支教、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、短期的基层巡讲和支教、试用期教师不列入选派范围。