为迎接首个“全民阅读活动周”及第31个世界读书日，连日来，石家庄市中小学校积极开展了读书分享、经典诵读、主题研学等形式多样的阅读推广活动，引导广大师生在书香中汲取智慧、涵养品格，让爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围浸润校园，滋养青少年精神成长。

为更好地激发学生的参与热情，各学校积极创新阅读形式，探索跨学科融合新路径。在石家庄市新石小学，学校开展了“四季趣读·自然探秘营”主题阅读计划，推出围绕春日植物生长、秋日物候变化等自然主题的探究式阅读方案，引导学生走出书本、走向自然。育新实验小学则以“诗情科韵”为主题，组织学生从“春风又绿江南岸”的物候变迁到“飞流直下三千尺”的力学原理，将千年诗行中的科学智慧一一解码，在诗意与理性的交融中提升创新素养。

在注重学科融合的同时，各学校还通过设计丰富的实践活动，增强阅读活动的趣味与深度。在石家庄市第二十八中学，学校立竹轩文学社开展了“春日书香”主题实践活动，设置明信片创作、书签设计、好书推荐、自然片段描写、书籍封面设计等任务，让学生用笔墨与创意表达对阅读的热爱，在动手实践中感受阅读的别样乐趣。石家庄交通运输学校组织开展了“墨韵匠心映书海 青春筑梦阅华章”读书分享活动，师生共同研读《红岩》《红星照耀中国》等经典著作，感悟革命先辈的信仰与坚守。教师代表结合中职学生成长特点，鼓励同学们刻苦钻研专业技能，努力成长为有理想有担当的新时代技能型青年，让阅读成为逐梦远方的精神动力。

阅读不止于书本，更在于知行合一的深度体验。在石家庄市柏林庄学校，学校组织学生赴赵州桥开展“跟着课本去研学”活动。同学们以脚步丈量古桥脉络，俯身触摸青石板，抬头仰望桥拱，在直观体验中读懂伟大的工匠精神。大家聆听造桥先驱故事，感受千年匠心，让书本文字化作可触摸的历史，在行走的课堂中播下了文化自信的种子。

各具特色的阅读实践活动，激发了学生的阅读热情，在校园内营造了浓厚的阅读氛围。据了解，近年来，石家庄市积极探索构建青少年学生读书行动一体化推进机制，强化阅读资源保障，搭建阅读展示平台，创新活动形式，不断提升学生阅读兴趣和能力，让书香成为校园最动人的底色，让阅读照亮每一个学生的成长之路。