秋季新学期开学后，石家庄市第二中学铭德校区、石家庄外国语学校太平河东校区和西校区、石家庄市第四十中学弘真校区等一批新建学校陆续投入使用，全市教育资源布局注入新活力，优质教育资源进一步扩充，基础教育质量稳步提升。
“我们将石家庄外国语教育集团30年积淀的办学理念、育人模式全盘植入，通过‘一个班子、一支队伍、多个校区、统一管理’，让优质教学理念快速扎根。” 石家庄外国语学校副校长冯云英说，在石家庄外国语学校太平河东、西校区，本部有经验的教师和骨干教师进驻两个校区占比近63.5%，同时分校区与本部教师定期开展联合教研活动，共享教学资源，研讨教学方法，确保教学质量提升。
新校区与本部的“一体化管理”，正是石家庄市推进“集团化办学”的重要体现。在学校管理机制方面，石家庄市创新实施“集团化办学＋学区管理制”双轮驱动改革，构建起“以优质学校带动、学区统筹、全域均衡”为基础的新发展格局，推动成员校协同发展，实现了优质教育资源的有效辐射。
新学期伊始，石家庄市第八中学教师与石家庄市第四十中学老师们开展了联合教研，四十中的骨干教师结合自身成熟课例，拆解教学目标设定、课堂互动引导等教学关键环节的实施技巧，与八中教师一起交流思路、碰撞观点。自石家庄市第八中学纳入石家庄市第四十中学学区后，两校教师共同开展教研活动已成为常态。四十中不仅通过联合教研带动八中教师快速成长，更在学校管理、课程建设、学生培养等方面给予全方位指导与支持，有效助推其整体提升。
教育是民生之基，为办好人民满意的教育，石家庄市持续扩大优质教育资源覆盖面。
2021年以来，我市在二环外、六大片区规划新建、配建学校87所，2025年秋季学期顺利投用28所。截至目前，已投用学校达79所，教育设施空间布局与城市发展、人口变化的匹配度显著提升。
石家庄市还将新建、改扩建义务教育学校写入民生工程，大力推进义务教育扩容提质，着力改善义务教育办学条件，为孩子们提供更加舒适、现代化的学习环境。
优质教育资源扩充不是校园数量的简单叠加，而是基础教育质量内核的深度跃升。
记者在走访时了解到，像上述石家庄外国语学校太平河东校区和西校区这样新投用的优质学校新校区，均没有设立“独立法人”，全面推行了与本部“一体化管理、师资共用、资源共享”的办学机制。
随着一批批新建校陆续投用，石家庄市基础教育质量正在实现持续跃升，教育强市根基不断巩固。从“有学上”到“上好学”，正在成为人们期盼的现实图景。
从推动学前教育普惠发展、特殊教育适宜融合发展，到义务教育的优质均衡、普通高中的多样特色发展……石家庄市正将优质教育资源输送到城市的每一个角落，“公平而有质量”的教育新画卷已在眼前徐徐展开。
