发布时间:2021-01-28    来源:市教育局
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石教函〔2021〕27号
石家庄市教育局
关于做好高三年级留校学生和居家学生
线上线下教学指导工作的通知
各县(市、区)教育局,直属学校:
为进一步做好高三年级留校学生和居家学生教学指导工作,根据当前疫情防控要求,各县(市、区)教育局,直属学校要统筹做好线上线下教学指导,确保有高考教学任务的普通高中和中职学校科学有序地开展各项工作,现将具体工作要求通知如下:
一、明确教学目标。各高中学校要以《普通高中学科课程标准》(2017年版2020年修订)、《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》为复习备考总纲,以各学科考试内容改革实施路径为指南,以各学科教材为依托,以实际学情与复习教学效果为起点,深刻理解考试评价中提出的“一核四层四翼”的内涵要求,准确把握高考备考方向,科学推进学科教学进度,在教学过程中实现“立德树人”的教育目的。
二、合理制定教学实施方案。各高中学校要按照“一校一策”的原则,统筹考虑各种因素,做好摸底调查,结合实际制定可行的教学实施方案,科学调配教师资源,提供必要的线上线下教学设施设备,统筹高三年级留校学生和居家学生的教学进度,确保做好高三年级线上线下教学工作。
三、科学整合教学资源。各高中学校要充分利用国家中小学网络云平台、中国教育电视台空中课堂、河北省基础教育在线教学资源平台、名师课堂、石家庄市教育资源公共服务平台和石家庄市教育科学研究所微课资源平台,为师生提供德智体美劳全方位的优质教育资源,整体提升在线教学课程质量。各高中学校不得要求学生使用或向学生推荐有偿软件和学习平台,要加强对网络不良信息的筛查过滤,严禁学校联合在线教育机构开展有偿网上教学。
四、规范教育教学行为。各高中学校要合理安排教学时长,充分考虑当前教学方式的特点,适当进行课程整合,合理安排教学进度。教学安排应避免单纯文化知识教学,要将疫情防控知识学习和国家课程学习相结合,把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置,增加生命教育、公共安全、心理健康教育和劳动教育等方面内容,组织学生认真学习抗击疫情中涌现的先进事迹,增强爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感。要合理安排作业,防止学生学业负担过重。
五、做好学生心理疏导工作。各高中学校要立足实际,广泛整合资源,利用我市教育系统“整合新战疫”心理支持热线和学校心理援助热线,为师生提供心理咨询、心理干预、心理抚慰等心理健康服务,积极指导学生减轻焦虑、释放压力。同时,各学校要进一步密切家校联系,及时相互沟通学生学习生活和身体状况,共同做好学生的安全防护和成长指导。
六、关注关爱特殊学生群体。线上线下同步教学期间,学校和教师不但要及时了解每个学生学习情况,更要注意掌握学生思想动态和心理状况,对学习上有困难、心理压力较大、行为变化异常等特殊学生群体给予特殊关注,积极开展心理疏导和干预,做好特殊学生关爱帮扶工作。
七、切实加强工作保障。在疫情防控期间高三年级开展线上线下同步教育教学工作,是针对当前疫情防控特殊时期采取的特殊措施,各县(市、区)教育局和直属学校务必予以高度重视,特事特办,认真落实。县级教育行政部门要履行主管责任,树立正确的育人导向,坚持德智体美劳全面发展,推进素质教育,科学有效组织好属地各高中学校高三年级线上线下同步教学活动。各高中学校要履行教育教学主体责任,加强校内师资、课程资源、年级教学安排的统筹,做好学生线上线下同步学习指导、评估工作。下一步,按照属地管理原则,市教育局将对各直属学校疫情期间教育教学工作进行督导检查,县级教育行政部门要对辖区内高中学校开展重点督查,及时发现并纠正教学计划不合理、教学时间过长、作业量过多等问题,对麻痹大意、敷衍塞责、有令不行、有禁不止的行为,将按照有关规定严肃查处。
 
      石家庄市教育局
                                2021年1月18日
 
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石家庄市教育局关于做好高三年级留校学生和居家学生线上线下教学指导工作的通知
发布时间:2021-01-2814:25  来源:
石教函〔2021〕27号
石家庄市教育局
关于做好高三年级留校学生和居家学生
线上线下教学指导工作的通知
各县(市、区)教育局,直属学校:
为进一步做好高三年级留校学生和居家学生教学指导工作,根据当前疫情防控要求,各县(市、区)教育局,直属学校要统筹做好线上线下教学指导,确保有高考教学任务的普通高中和中职学校科学有序地开展各项工作,现将具体工作要求通知如下:
一、明确教学目标。各高中学校要以《普通高中学科课程标准》(2017年版2020年修订)、《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》为复习备考总纲,以各学科考试内容改革实施路径为指南,以各学科教材为依托,以实际学情与复习教学效果为起点,深刻理解考试评价中提出的“一核四层四翼”的内涵要求,准确把握高考备考方向,科学推进学科教学进度,在教学过程中实现“立德树人”的教育目的。
二、合理制定教学实施方案。各高中学校要按照“一校一策”的原则,统筹考虑各种因素,做好摸底调查,结合实际制定可行的教学实施方案,科学调配教师资源,提供必要的线上线下教学设施设备,统筹高三年级留校学生和居家学生的教学进度,确保做好高三年级线上线下教学工作。
三、科学整合教学资源。各高中学校要充分利用国家中小学网络云平台、中国教育电视台空中课堂、河北省基础教育在线教学资源平台、名师课堂、石家庄市教育资源公共服务平台和石家庄市教育科学研究所微课资源平台,为师生提供德智体美劳全方位的优质教育资源,整体提升在线教学课程质量。各高中学校不得要求学生使用或向学生推荐有偿软件和学习平台,要加强对网络不良信息的筛查过滤,严禁学校联合在线教育机构开展有偿网上教学。
四、规范教育教学行为。各高中学校要合理安排教学时长,充分考虑当前教学方式的特点,适当进行课程整合,合理安排教学进度。教学安排应避免单纯文化知识教学,要将疫情防控知识学习和国家课程学习相结合,把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置,增加生命教育、公共安全、心理健康教育和劳动教育等方面内容,组织学生认真学习抗击疫情中涌现的先进事迹,增强爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感。要合理安排作业,防止学生学业负担过重。
五、做好学生心理疏导工作。各高中学校要立足实际,广泛整合资源,利用我市教育系统“整合新战疫”心理支持热线和学校心理援助热线,为师生提供心理咨询、心理干预、心理抚慰等心理健康服务,积极指导学生减轻焦虑、释放压力。同时,各学校要进一步密切家校联系,及时相互沟通学生学习生活和身体状况,共同做好学生的安全防护和成长指导。
六、关注关爱特殊学生群体。线上线下同步教学期间,学校和教师不但要及时了解每个学生学习情况,更要注意掌握学生思想动态和心理状况,对学习上有困难、心理压力较大、行为变化异常等特殊学生群体给予特殊关注,积极开展心理疏导和干预,做好特殊学生关爱帮扶工作。
七、切实加强工作保障。在疫情防控期间高三年级开展线上线下同步教育教学工作,是针对当前疫情防控特殊时期采取的特殊措施,各县(市、区)教育局和直属学校务必予以高度重视,特事特办,认真落实。县级教育行政部门要履行主管责任,树立正确的育人导向,坚持德智体美劳全面发展,推进素质教育,科学有效组织好属地各高中学校高三年级线上线下同步教学活动。各高中学校要履行教育教学主体责任,加强校内师资、课程资源、年级教学安排的统筹,做好学生线上线下同步学习指导、评估工作。下一步,按照属地管理原则,市教育局将对各直属学校疫情期间教育教学工作进行督导检查,县级教育行政部门要对辖区内高中学校开展重点督查,及时发现并纠正教学计划不合理、教学时间过长、作业量过多等问题,对麻痹大意、敷衍塞责、有令不行、有禁不止的行为,将按照有关规定严肃查处。
 
      石家庄市教育局
                                2021年1月18日
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